Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorСмирнова, Ирина Александровна
dc.date.accessioned2023-08-08T07:20:57Z
dc.date.available2023-08-08T07:20:57Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationСмирнова, И. А. Развитие полифонического мышления как необходимое условие формирования профессиональных компетенций музыканта-исполнителя по специальности «искусство эстрады» / И. А. Смирнова // Проблемы и перспективы развития высшего образования в сфере культуры и искусств : материалы научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 3 февраля 2022 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; [ред. кол.: Н. В. Карчевская, С. Л. Шпарло, Е. Е. Корсакова, Ю. Н. Галковская, Е. В. Пагоцкая, Н. Е. Шелупенко, О. М. Соколова]. - Минск, 2023. - С. 422-427.en_US
dc.identifier.urihttp://repository.buk.by/123456789/27805
dc.description.abstractСтатья посвящена обоснованию роли и значения полифонического мышления в формировании профессиональных компетенций музыканта-исполнителя по специальности «искусство эстрады» направлений специальности «пение» и «инструментальная музыка». Отмечается связь полифонического мышления с формированием профессиональных компетенций студентов на двух структурных уровнях: микроуровень – развитие музыкального полифонического слуха, макро-уровень – воспитание артиста-исполнителя для дальнейшей исполнительской практики в области искусства эстрады.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherБГУКИen_US
dc.subjectполифоническое мышлениеen_US
dc.subjectполифонический слухen_US
dc.subjectпрофессиональные компетенции музыкантаen_US
dc.subjectискусство эстрады - специальностьen_US
dc.titleРазвитие полифонического мышления как необходимое условие формирования профессиональных компетенций музыканта-исполнителя по специальности «искусство эстрады»en_US
dc.typeArticleen_US


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию