Показать сокращенную информацию
Мастацкая адукацыя: праблемы і шляхі рэалізацыі
| dc.contributor.author | Васюк, Тамара Ивановна | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-25T06:25:50Z | |
| dc.date.available | 2024-01-25T06:25:50Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Васюк, Т. І. Мастацкая адукацыя: праблемы і шляхі рэалізацыі / Т. І. Васюк // Культура Беларуси: реалии современности : XII Международная научно-практическая конференция, посвященная Году мира и созидания (Минск, 12 октября 2023 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; [редкол.: Н. В. Карчевская и др.]. - Минск, 2023. - С. 32-35. - Библиогр.: 1 назв. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.buk.by/123456789/28635 | |
| dc.description.abstract | У артыкуле разгледжаны агульныя праблемы мастацкай адукацыі і шляхі іх рэалізацыі на практыцы. У якасці прыклада аналізуецца педагагічная і мастацкая дзейнасць мастака-педагога, заслужанага настаўніка, члена Беларускага саюза мастакоў Валянціна Пятровіча Пакаташкіна, які за 50 гадоў працы ў Гомельскім Палацы піянераў (цяпер установа адукацыі «Гомельскі дзяржаўны абласны Палац творчасці дзяцей і моладзі») выхаваў больш за 1000 навучэнцаў мастацкага профілю. Адзначана, што роля асобы педагога, асабліва ў выхаванні творчай моладзі, мае вельмі вялікае значэнне ў плане накірунку яе мастацкай дзейнасці. Высокі ўзровень выкладання спецыяльных прадметаў, такіх як малюнак, жывапіс і кампазіцыя, вырашае далейшы накірунак развіцця падрастаючага пакалення мастакоў. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | БГУКИ | en_US |
| dc.subject | художественное образование | en_US |
| dc.subject | академический рисунок | en_US |
| dc.subject | декоративно-прикладное искусство | en_US |
| dc.subject | композиция (декоративно-прикладное искусство) | en_US |
| dc.title | Мастацкая адукацыя: праблемы і шляхі рэалізацыі | en_US |
| dc.type | Article | en_US |