Показать сокращенную информацию
Перспективы взаимодействия библиотек и учреждений высшего образования по профессиональной адаптации молодых специалистов: взгляд работодателей
| dc.contributor.author | Зыгмантович, Светлана Викентьевна | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-16T12:00:05Z | |
| dc.date.available | 2024-12-16T12:00:05Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Зыгмантович, Светлана Викентьевна. Перспективы взаимодействия библиотек и учреждений высшего образования по профессиональной адаптации молодых специалистов: взгляд работодателей / С. В. Зыгмантович // Берковские чтения – 2023. Книжная культура в контексте международных контактов : материалы VII Международной научной конференции (Брест, 24–25 мая 2023 г.) : [в 2 т.] / Центральная научная библиотека имени Якуба Коласа Национальной академии наук Беларуси [и др.] ; сост.: Л. А. Авгуль, Н. В. Вдовина. - Минск : Москва, 2023. - Ч. 1. - С. 336-343. - Библиогр.: 2 назв. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.buk.by/123456789/30240 | |
| dc.description.abstract | Рассматривается взаимодействие библиотек и учреждений высшего образования как ключевая тенденция повышения качества подготовки библиотечных кадров к профессиональной деятельности. По результатам исследования характеризуется опыт работы библиотек Беларуси по кадровому планированию привлечения молодых специалистов, используемым формам и инструментам их адаптации, оценка успешности и проблемы адаптации молодежи. Анализируются предложения руководителей библиотек по повышению результативности закрепления молодых специалистов на рабочих местах. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | адаптация молодых специалистов | en_US |
| dc.subject | молодые специалисты | en_US |
| dc.subject | библиотечно-информационное образование | en_US |
| dc.subject | выпускники вузов | en_US |
| dc.title | Перспективы взаимодействия библиотек и учреждений высшего образования по профессиональной адаптации молодых специалистов: взгляд работодателей | en_US |
| dc.type | Article | en_US |