Показать сокращенную информацию
Формы самостоятельной работы по гармонии и их методическое обеспечение кафедрой музыкально-теоретических дисциплин
| dc.contributor.author | Ходинская, Наталья Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-04T07:45:51Z | |
| dc.date.available | 2025-12-04T07:45:51Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Ходинская, Н. Н. Формы самостоятельной работы по гармонии и их методическое обеспечение кафедрой музыкально-теоретических дисциплин / Н. Н. Ходинская // Проблемы и перспективы развития высшего образования в сфере культуры и искусств : материалы научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" (Минск, 1 февраля 2024 г.) / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; редкол.: Н. В. Карчевская [и др.]. – Минск, 2025. – С. 436-441. – Загл., резюме рус., англ. – Библиогр.: 6 назв. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.buk.by/123456789/31820 | |
| dc.description.abstract | Самостоятельная работа по гармонии является необходимым и обязательным этапом освоения этой важнейшей дисциплины музыкально-теоретического цикла. Значительный объем часов, предусмотренный учебным планом учреждения образования, требует от преподавателей тщательного планирования такой работы, а также ее методического обеспечения. Описывается опыт кафедры музыкально-теоретических дисциплин учреждения образования "Белорусский государственный университет культуры и искусств" по обеспечению учебно-методическими разработками всех форм самостоятельной работы по гармонии. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | гармония | en_US |
| dc.subject | самостоятельная работа студентов | en_US |
| dc.subject | методическое обеспечение обучения | en_US |
| dc.subject | музыкально-теоретические дисциплины | en_US |
| dc.title | Формы самостоятельной работы по гармонии и их методическое обеспечение кафедрой музыкально-теоретических дисциплин | en_US |
| dc.type | Article | en_US |