Показать сокращенную информацию

dc.contributor.authorШершнева, Татьяна Викторовна
dc.date.accessioned2013-12-26T12:15:13Z
dc.date.available2013-12-26T12:15:13Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.citationШершнёва, Т. В. Психологические механизмы осмысления вербальной информации субъектами образовательного процесса / Т. В. Шершнёва // Экалогія культуры : XVII Міжнародныя Кірыла-Мяфодзіеўскія чытанні, прысвечаныя Дням славянскага пісьменства і культуры (Мінск, 26-28 мая 2011 г.) / Беларускі дзяржаўны ўніверсітэт культуры і мастацтваў . - Мінск, 2012. - С. 240-244. - (Псіхолага-педагічныя праблемы ў развіцці сучаснай культуры). - Бібліягр.: с. 244 (5 назв.).ru_RU
dc.identifier.urihttp://repository.buk.by/123456789/996
dc.description.abstractОбщая педагогикаru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГУКИru_RU
dc.subjectобщая педагогикаru_RU
dc.subjectсубъекты образованияru_RU
dc.subjectвербальная информацияru_RU
dc.titleПсихологические механизмы осмысления вербальной информации субъектами образовательного процессаru_RU
dc.typeArticleru_RU


Файлы в этом документе

Thumbnail

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию