Інавацыйныя падыходы да арганізацыі адукацыйнага працэсу падрыхтоўкі кадраў бібліятэчна-інфармацыйнай сферы

Abstract

В статье анализируются концептуальные подходы к организации образовательного процесса. Показано взаимодействие субъектов и объектов в педагогической системе как одного из видов интеллектуальной деятельности человека. Авторы раскрывают инновационную компетенцию библиотекаря, а также технологии управления как элементы системы.