Научные подходы в изучении аудиовизуальных документов музыкально-исполнительского искусства

Abstract

В статье рассматриваются аудиовизуальные документы музыкально-исполнительского искусства как часть образовательного процесса в учреждениях музыкального профиля. При этом их включение должно нести системный характер, основанный на научных методах их изучения. Рассматривая аудиовизуальные документы музыкально-исполнительского искусства как гиперсистему, автор определяет характерные свойства документов, виды документации, устойчивые признаки.