Abstract:
Статья посвящена анализу учебной программы повышения квалификации руководящих работников. Рассматриваются основные этапы, направления, темы для обучения, анализируются данные по научно-методическому обеспечению образовательной программы. Указывается необходимость использования виртуальной обучающей среды в современной системе образования. Сделаны выводы об усовершенствовании контроля за управляемой самостоятельной работой слушателей, которая включает различные формы учебной подготовки.