| dc.contributor.author | Лебедева, Анна Евгеньевна | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T08:27:25Z | |
| dc.date.available | 2023-08-31T08:27:25Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Лебедева, А. Е. Претворение музыкально-исполнительских и музыкально-педагогических принципов Т. Лешетицкого в фортепианной школе Л. В. Николаева / А. Е. Лебедева // Культура. Наука. Творчество = Культура. Навука. Творчасць = Culture. Science. Arts : XVII Международная научно-практическая конференция (Минск, 11 мая 2023 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств, Белорусская государственная академия музыки, Белорусская государственная академия искусств ; [редкол.: Н. В. Карчевская и др.]. - Минск, 2023. - [Вып. 17]. - С. 159-163. - Библиогр.: 2 назв. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/27927 | |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрены музыкально-исполнительские и музыкально-педагогические традиции школы Л. В. Николаева, сложившиеся в процессе его обучения у выдающихся педагогов. При исследовании генезиса николаевской школы становится очевидной ее преемственная связь со школой Т. Лешетицкого, одного из первых профессоров Санкт-Петербургской консерватории, у которого учились педагоги Л. В. Николаева: В. В. Пухальский и В. И. Сафонов. Претворяя традиции русской фортепианной школы, Леонид Владимирович обогащал их новаторскими идеями и ценностями, тем самым создавая новые традиции собственной пианистической школы. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | БГУКИ | en_US |
| dc.subject | русская фортепианная школа | en_US |
| dc.subject | преемственность | en_US |
| dc.subject | традиции в музыке | en_US |
| dc.subject | фортепианное исполнительство | en_US |
| dc.subject | педагогические принципы | en_US |
| dc.subject | музыкальная педагогика | en_US |
| dc.title | Претворение музыкально-исполнительских и музыкально-педагогических принципов Т. Лешетицкого в фортепианной школе Л. В. Николаева | en_US |
| dc.type | Article | en_US |