Инкультурация в образовательной системе Китайской народной республики

Ван Цзихэн

dc.contributor.author	Ван Цзихэн
dc.date.accessioned	2023-11-16T09:34:12Z
dc.date.available	2023-11-16T09:34:12Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Ван Цзихэн. Инкультурация в образовательной системе Китайской народной республики / Ван Цзихэн // Культура: открытый формат : Международная заочная научная конференция (Минск, 23 июня 2022 г.) : сборник научных статей / Белорусский государственный университет культуры и искусств ; [ред. кол.: Е. Е. Корсакова и др.]. - Минск, 2023. - С. 51-55. - Библиогр.: 5 назв.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/28244
dc.description.abstract	В статье проанализировано современное состояние профессиональной культуры Китайской Народной Республики на примере обращения к образовательному пространству. Выявлены основные направления инкультурации (процесса приобщения к ценностям сообщества в период взросления и становления личности), позволяющие пересмотреть содержание и формы профессиональной культуры. К основным формам инкультурации в профессиональной сфере можно отнести обращение к национальному культурному наследию (сохранение и использование региональных языков, в том числе и общекитайского), сохранение и ретрансляцию китайского традиционного наследия; использование в программе обучения новой учебной дисциплины «Профессиональная этика» (изучение правил поведения и традиций производственных предприятий), установление преемственности между академическим образованием и корпоративной культурой предприятий, на которых выпускники планируют работать.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	БГУКИ	en_US
dc.subject	инкультурация личности	en_US
dc.subject	профессиональная культура	en_US
dc.subject	национальное культурное наследие	en_US
dc.subject	профессиональная этика	en_US
dc.subject	академическое образование	en_US
dc.title	Инкультурация в образовательной системе Китайской народной республики	en_US
dc.type	Article	en_US