Abstract:
Рассматриваются учебные пособия по курсу гармонии, созданные за два последних десятилетия, с целью выявления новых методов преподавания этой дисциплины. Отмечены творческий, фактурный, стилевой методические подходы, развивающие педагогические традиции, заложенные в пособиях ХХ в., а также подход, отражающий новые реалии времени, суть которого заключается в обобщении, схематизации теоретического материала, адаптации его для иностранных студентов.
